Опубликовано было в контакте, с закрытой группы.
Это утекшие картинки, доверенные лица вскрыли один пакет в областном центре (перед пересчетом ревизии).

Подробностей сказать не могу, устав группы. Подробности будут после.
(кто знает, что это такое, тот поймет, почему такая строгость)

На закрытых конференциях уже решают во всю.
Коммерческая выгода не преследуется, все для людей.

Пишем только по теме. Выкладываем свои решения. Спасибо не говорим, чтобы не захламлять ветку, все благодарности после экзамена. За неисполнение - бан.

пока прорешал
а1-2
а2-3
а3-3
а4-4
а5-2
а7-1
а8 - (-3) - не видно ответов

а6 не видно(((
в а8 первая строчка "a:= ???"

с4 могу решить, но надо сначало нормально прочесть
не могу разобрать что написано в С4, после слов
что при вводе:

B5-14
Давайте начнем лучше с заданий части С

нужно вроде как с решениями, а не просто так.

а1-2
а2-3
а3-3
а4-4
а5-2
а7- хз
а8-(а=-3, я хз какой это номер решения)

А разве в С4 теперь не изменили тип заданий, что данные подаются ручным вводом? байду с файлами вроде отменили...

5 задание-это 14ричная система счисления

Кто-то просил B5 вроде.
x^2+A*x+8=344
x=14

извиняюсь за офтоп вот шпора мб кому пригодиться завтра на экзамен(можно положить в паспорт, я для этого и сделаю)

начал решать А часть решу выложу!) ждите

Объясните, как решать А5?

Steelhunter2010, А5 как решал?

у меня дальше так:
7) 1
11) 1
15) 2
16) 1
17) 4

В1 - 243

остальных Ашек не видно(

вопрос: в блок схеме <> что обозначает?)

344=1*q*q+a*q+8 <=> q*q+10*q-336=0 => q =14
Срочно надо С4

Kinoblanka, ну ты же знаешь, это россия...
Jlo6aH, а7=1

предлагаю проверенные ответы прикрепить сверху

почему в А5-2???

вопрос: в блок схеме <> что обозначает?)
Шутка чтоли? Неравно.

Rantip said:

Steelhunter2010, А5 как решал?



вопрос: в блок схеме <> что обозначает?)

значит неравно.

А5 там вроде какой-то принцип есть, но я логикой: однозначное разбиение допускают только 1 и 2, нам нужно наименьший -> 2

Посоны, в критериях к с4 ничего же не сказано, мол, делать нужно с входными и выходными файлами, можно же, чтоб программа работала так: "вводить ручками, а выводить на экран?"

написано же неравномерный ПО ДЛИНЕ код

Rantip said:

Steelhunter2010, А5 как решал?
<> что обозначает?)

неравно

Кто нибудь видет в В6 степень двойки? не могу понять.

Sunstrider said:

Объясните, как решать А5?

Объясните кто-нибудь А5

Djisa said:

Кто нибудь видет в В6 степень двойки? не могу понять.

вроде 28

Такс, вот вам информация к размышлению: когда я писал платный пробник по информатике, с1 было точно такое же. с2 было аналогичное. Могу выложить пробник для сравнения.

gleb15 said:

Sunstrider said:

Объясните, как решать А5?

Объясните кто-нибудь А5

29 степень!

ой сори к моему коменту в В6 степень 29

verggil17 said:

Такс, вот вам информация к размышлению: когда я писал платный пробник по информатике, с1 было точно такое же. с2 было аналогичное. Могу выложить пробник для сравнения.

ТЫ намекаешь об Обмане?

rogalik said:

Кто-то просил B5 вроде.
x^2+A*x+8=344
x=14

а как уравнение это решить, чему A равно?

provaidr21 said:

Djisa said:

Кто нибудь видет в В6 степень двойки? не могу понять.

вроде 28

вроде 20

rogalik ,
Мда уж. С вводом данных с4 непонятка. А так задание несложное.

klavoed said:

чему A равно?

10 же

как решать а 5?? объяните

А1 2
А2 3
А3 3
А4 4
А5 4 (могу тут ошибиться, объясните кто как его делал?)
А7 1
А8 -3
А15 2
А16 1
А17 3
В1 243
В2 5
В3 1121
В4 ГВАБ
В5 14

а1-2
а2-3
а3-3
а4-4
а5-2
а7- 1
а8
а9-3
а10-1
а11- не видно цифер некоторых, вроде ответ 2
а12
а13
a14
a15-2
a16-2
a17-4 если я правильно разглядел все.


говорите, что не так :)

Ребята, объясните как А5 решать??????

В9 6500 прав???

пацаны, напишите алгоритм решения A15 с BGCOLOR, плиз!

rogalik said:

verggil17 said:

Такс, вот вам информация к размышлению: когда я писал платный пробник по информатике, с1 было точно такое же. с2 было аналогичное. Могу выложить пробник для сравнения.

ТЫ намекаешь об Обмане?

Я не на что не намекаю, я принес вам информацию, как принес сегодня из магазина еду. Я сам сейчас сел решать этот вариант, потому что он в большей части не сходится.

Мне одному кажется, что Б9 некорректное? Как получилось, что (Фрегат ИЛИ Эсминец) получилось меньше, чем фрегат и чем эсминец по отдельности?

выкладывайте решения в виде фоток! (я про часть С или B)

verggil17
Вариант реальный.
Сказано же, взято с закрытой группы в контакте, где ведется обсуждение госэкзаментов. Там и люди свои доверенные, и лица, ответственные за фотографии (свои "доноры"). Варианты расходятся по школам в 2 часа ночи, перед этим они лажат опечатанные в хранилище областного центра. Вот оттуда-то через лиц специальных и достали все.

Доступ в такие группы обычно платный, стоит очень дорого, а поэтому подробная информация по уставу не разглашается. Уверен, что есть тут люди, которые прекрасно понимают, что это за группа в контакте.

Это только один из трех сфотографированных вариантов, остальные похожие. Администрация допустила до публики только этот, у них там свои правила.

То, что ты писал где-то похожее задание, ничего не значит.
Тем более если это ММИО или ФИПИ, они ведь и составляются авторами ЕГЭ.

rogalik said:

klavoed said:

чему A равно?

10 же

вначале просто уравнение неправильно решил, когда на 10 заменил. Ща перерешал и норм. Спс

Тоже решил порешать.
1)2
2)3
3)3
4)4
5)2
7)1
8) а=-3
9)3
10)1
11)1
15)2
16)1
17)3

Я так и не понял почему а5-2 ответ у вас. По моему 4.

в8 G

конечно они мастера по формулировке заданий
"хороший вид" смысловая нагрузка максимальна
ещё не ясно мне, коэффициенты могут быть любой длинны?